Требования:
- Выучите наизусть библейский стих, записанный в 1 Кор. 6:19.
- Назовите двенадцать частей тела.
- Нарисуйте свое тело и сделайте надписи на каждой из двенадцати частей.
- Для чего нужны колени?
- Как ваше лицо может служить вам и другим людям?
- Назовите, какие полезные действия вы можете делать с помощью рук.
- Каким образом ваши уста могут служить Иисусу?
Разъяснения:
- Материалы: большой лист бумаги со словами текста 1 Кор. 6:19, взятого из современного перевода Библии.
Порядок действий:- Покажите детям плакат с памятным текстом. Расскажите, какая идея заключена в этом тексте.
- Прочтите слова текста, отбивая ритм, хлопая в ладоши.
- Затем предложите детям произнести вместе с вами сначала текст первого, а потом второго предложения, вместе хлопая в ладоши. Повторите несколько раз каждое предложение отдельно, пока дети более менее не запомнят их.
- Теперь повторите все заново, стараясь говорить тише, чем ваши искатели.
- Повторите последний раз, произнеся весь текст целиком вместе с детьми.
- Предложите каждому ребенку подойти к своему родителю и рассказать ему текст.
- Во время занятия еще несколько раз повторите текст, каждый раз используя тот же ритм.
- Требования № 2 – № 7 как одно задание
Материалы: мелки для рисования на асфальте. Тротуар или площадка, достаточно большая для того, чтобы все дети могли лечь на землю и поместиться на ней. Карточка с подсказками для родителей, где указан список частей тела (в качестве карточки-подсказки можно использовать картинку из рабочей тетради); вопросы для обсуждения, чтобы родители могли поговорить с ребенком, пока он будет рисовать и помечать части тела.
Список частей тела: лицо, голова, рука, шея, плечо, локоть, ладонь, грудь, живот, колено, нога, стопа.
Порядок действий:- Скажите искателям, что сегодня мы собираемся узнать что-то новое о своем теле. (ПРИМЕЧАНИЕ: большую помощь в прохождении этой специализации вам окажут родители.)
- Отведите звено к тому месту, где они будут рисовать.
- Пусть дети выберут, какого цвета мелки они будут использовать. Им понадобится два цвета: один для обводки своего тела, другой цвет для обозначения частей тела.
- Выберите участок тротуара, асфальта или другую безопасную поверхность.
- Скажите детям, что они будут работать со своими родителями (опекунами), чтобы полностью обвести контур тела, а затем пометить 12 частей своего тела и поговорить о некоторых из них.
- Сообщите родителям, сколько времени у них есть на рисование, нанесение пометок и обсуждение.
- Когда все будут готовы, попросите одного или двух детей дать ответы на каждый из вопросов, которые они обсуждали со своими родителями.