Исследователь природы

02.06.2025

Требования:

  1. Совершите прогулку на свежем воздухе и найдите: 
    • листок, скажите, с какого он дерева или растения; 
    • перо , определите, какой птице оно принадлежало; 
    • камень , узнайте, к какой породе он относится; 
    • зерно , определите, какое растение его произвело. 
  2. Выучите наизусть и затем расскажите вслух по памяти следующие золотые правила туризма: 
    • никогда не рубить деревья; 
    • никогда не срывать живые растения; 
    • не уничтожать любого типа ориентиры; 
    • не заходить на территорию, обозначенную знаком «Посторонним вход запрещен»; 
    • получить разрешение, прежде чем путешествовать по территории, обозначенной как частная собственность; 
    • не мусорить. 
  3. Расскажите, по какой стороне дороги следует ходить, и объясните почему. 
  4. Пройдите пешком расстояние в один километр до того места, где можно организовать пикник, самостоятельно донесите свой обед до этого места и пообедайте там.
  5. Совершите две отдельные прогулки протяженностью в два километра каждая. Одну можете совершить вместе с клубом «Искатели приключений», а другую – с членами вашей семьи. Во время совместного путешествия выполните следующие задания: 
    • Найдите элементы живой природы в алфавитном порядке: 
      А – акация; Б – бабочка; В – водоем и т.д. 
    • Поговорите о том, что вы видите, и расскажите, что и в какой день творения было сотворено. 
  6. Выучите наизусть и расскажите вслух по памяти следующие пять правил безопасности, которые следует соблюдать во время пеших прогулок:
    • Всегда путешествуйте в компании по крайней мере одного напарника. 
    • Берите с собой запас питьевой воды. 
    • Надевайте удобную для ходьбы обувь. 
    • Одевайте соответствующую одежду. 
    • Следите за тем, куда вы направляетесь, чтобы не потеряться.

Разъяснения:

  1. Задача– выработать навыки наблюдения; научиться исследовать и рассказывать о полученной информации. 
  2. Обсудите каждое из предложенных правил и убедитесь в том, что искатели понимают смысл каждого из них. 
  3. Свяжитесь с местным отделением дорожно-транспортной инспекции, чтобы уточнить все правила движения. Всегда двигайтесь по обочине дороги навстречу транспортному потоку. 
  4. Получите удовольствие от вашей прогулки и пикника. Убедитесь в том, что дети будут самостоятельно нести свои съестные припасы, ветровки и т.д. 
  5. Во время вашей совместной прогулки обсудите, что вы видите, и помогите вашим искателям определить день сотворения каждого из элементов живой природы: деревьев, птиц, рыб, бабочек, лошадей и т.д. Одна прогулка должна быть осуществлена совместно с клубом или школьным классом, а другая – с семьей ребенка. Пусть кто-нибудь из родителей напишет пару слов, подтвердив, что такая прогулка состоялась. 
  6. Никогда не стоит считать детей слишком маленькими для того, чтобы обучать их правилам безопасности при пешей прогулке с напарником, рассказывать им о необходимости брать с собой запас питьевой воды, надевать удобную обувь и одежду, а также следить за тем, чтобы не заблудиться.