Требования:
- Послушайте историю про Иисуса.
- Спойте песню про Иисуса.
- Сыграйте в игру, которая помогает больше узнать об Иисусе.
- Узнайте о том, как рос Иисус, как Он помогал Своим родителям и слушался их.
- Научитесь дружить с ровесниками, как это делал Иисус.
- Создайте картинку: обведи свою ладошку, а также ладошку друга и раскрась их.
Разъяснения:
- Есть множество историй и книг про Иисуса. Важно выбрать тот материал, который соответствует возрасту искателей и их словарному запасу.
Приложение «Библия для детей» содержит почти 50 интерактивных библейских рассказов для детей. Это анимированное приложение с рассказами, яркими иллюстрациями и звуковым сопровождением, а также с интерактивным взаимодействием с ребенком, осуществляемым с помощью сенсорного экрана. Игры и задания помогают детям запомнить то, что они узнали. Здесь очень простая навигация и нет никаких дополнительных опций, приобретаемых за отдельную плату. Также есть варианты печатных Библий с красочными иллюстрациями, которые вы тоже можете использовать во время занятия.
На сайте https://bibleforchildren.org/ есть бесплатные иллюстрации и картинки для раскрашивания для шестидесяти библейских историй, которые можно скачать и распечатать, на 132 языках (включая языки нашего дивизиона). - Можно спеть любую песенку про Иисуса, но важно использовать песенки с движениями. Дети 4-летнего возраста очень любят повторять простые движения за взрослыми и благодаря этому легко запоминают текст песен. На любое слово лидеры могут самостоятельно придумать простое движение.
Варианты движений на определенные слова:- Иисус, Бог – показать указательным пальчиком в небо.
- Друг – обнять себя.
- Мы – положить руки на плечи друг другу.
- Любовь – нарисовать в воздухе сердце.
- Грех – топнуть ножкой.
- Идея для игры. Взрослым нужно вырезать сердечки и написать на них: «Иисус любит тебя», «Бог есть любовь», «Иисус – мой Друг», «Иисус любит детей» и т. п. Затем сердечки нужно спрятать по всей комнате. Предложите детям найти по одному сердечку. А если они найдут больше, то пусть оставят эти сердечки на месте и помогут своему другу найти их.
- В Библии очень мало говорится о детстве Иисуса. В Евангелии от Луки 2:51, 52 кратко говорится о том, как Иисус помогал своим родителям и слушался их: «И был в повиновении у них… Иисус же преуспевал в премудрости и возрасте и в любви у Бога и человеков».
Детей можно научить показывать эти слова жестами:- Иисус – показать указательным пальчиком в небо.
- Был в повиновении у них – кивнуть головой в знак согласия.
- Он преуспевал в премудрости – коснуться лба указательным пальцем.
- И возрасте – сделать движение двумя руками одновременно снизу вверх, как бы показывая рост.
- И в любви – руки оставить на уровне груди и два раза хлопнуть в ладоши.
- У Бога – показать указательным пальчиком в небо.
- И человеков – показать указательным пальчиком на нескольких детей в комнате, как бы считая их.
Цель этого требования – рассказать детям о том, что маленький Иисус слушался своих родителей, учился и физически возрастал. Это необходимо для того, чтобы Иисус стал для детей примером. Вы можете использовать книги с детскими рассказами и прекрасными иллюстрациями, показывающими как Иисус рос и помогал маме и папе.
- Это хорошее требование для проведения простой дискуссии, которая даст детям возможность задуматься над тем, как нужно относиться к своим ровесникам.
Наставник может задать такие вопросы:- Тебе нравится, как к тебе относятся другие детки? Что тебе нравится? Что тебе не нравится?
- Если бы у тебя забрали игрушку, как бы ты поступил(а)? А как бы поступил Иисус?
- А если тебе нравится чужая игрушка, как ты поступишь? А как бы поступил Иисус?
- Можно задавать и другие подобные вопросы. Для детей этой возрастной группы очень полезны ролевые игры с поддержкой родителей, особенно если сначала родители сыграют в игру, показав сценарий детям, а затем ребята будут следовать их примеру. Всегда используйте ситуации, где можно показать любовь и уважение друг ко другу. Помните, что многие дети из этой возрастной группы все еще находятся на том уровне развития, когда они играют в одиночку, а это значит, что они не знают, как играть с другими детьми, они находятся рядом, но не вместе с другими детьми. Очень важно проявлять терпение, когда дети обретают этот новый навык на пути своего развития.
- В этом задании надо помочь ребенку обвести его ладошку и ладошку его друга, чтобы показать тем самым, что надо уважать и любить своего друга, как и Иисус любит нас.