Особенный помощник

01.06.2025

Требования:

  1. Послушайте рассказ о том, как можно стать помощником. 
  2. Спойте песню о том, как помогать другим. 
  3. Сыграйте в игру, в которой необходимо кому-то помочь. 
  4. Помогите взрослому в изготовлении любой поделки. 
  5. В течение недели помогайте члену своей семьи выполнять любую домашнюю работу (например, помогайте кормить домашнее животное).

Разъяснения:

  1. Вы можете рассказать библейскую историю о добром самарянине или любую другую, в которой люди помогают друг другу. Не забудьте адаптировать рассказ для маленьких искателей. 
  2. В Youtube на детских ресурсах нашей церкви есть детские песни, которые могут понравиться искателям из вашего звена. Но вы можете разучить с ними песенку, которую предлагаем мы. Мелодию вы можете скачать, используя QR-код из методического пособия  ступени «Маленькая овечка». 


    Песенка «Вот так я помогаю всем» 
    Вот так я подметаю пол, 
    Мету метлой, мету метлой. 
    Вот так я подметаю пол, 
    Помощник мамин я (поют мальчики) / Помощница маме я (поют девочки).

    Вот так посуду мою я,
    Мою я, мою я. 
    Вот так посуду мою я, 
    Помощник мамин я (поют мальчики) / Помощница маме я (поют девочки). 

    Вот так я вытираю пыль, 
    Вытираю, вытираю, 
    Вот так я вытираю пыль, 
    Помощник мамин я (поют мальчики) / Помощница маме я (поют девочки). 

    Вот так машину мою я, 
    Мою я, мою я. 
    Вот так машину мою я, 
    Помощник папин я (поют мальчики) / Помощница папе я (поют девочки). 

    Вот так стучу я молоточком,
    Молоточком, молоточком. 
    Вот так стучу я молоточком, 
    Помощник папин я (поют мальчики) / Помощница папе я (поют девочки). 

    Вот так игрушки собираю, 
    Собираю, собираю, 
    Вот так игрушки собираю, 
    Всем помогаю я. 

    Материалы: коробка с реквизитом для каждого ребенка (можно использовать веники, игрушки, тряпочки для вытирания пыли, губки…). 
    Порядок действий: поставьте перед каждым ребенком коробку (контейнер) с реквизитами для каждого куплета. В мелодии песенки есть специальные проигрыши, которые позволят ребенку найти нужный реквизит и положить рядом с коробкой предыдущий. Последний куплет предназначен для того, чтобы весь использованный реквизит положить назад в коробку. Сначала сами покажите песенку с движениями. Вы можете спеть эту песенку несколько раз, если вашим искателям она очень понравится. 


    Песенка «Руки помощи»  
    Задание: предложите семьям вашего звена прослушать песенку, а затем придумать, как они могут жестами показать различные действия, о которых поется в каждом куплете.

    Если кто-то вдруг упал, помогу я встать. 
    Руки помощи ему я поспешу подать. 

    Припев: 
    Руки помощи друг другу помогают, 
    Всем, кому смогу, я ими помогу.
    Если мама у плиты, а ребенок плачет, 
    Руки помощи мои справятся с задачей. 

    Припев.
    Если папа целый день трудится в саду, 
    Руками помощи ему я тоже помогу. 

    Припев.
    Обижать рукам нельзя,  драться или бить, 
    Руки помощи должны добро везде творить. 

    Припев:
    Руки помощи друг другу помогают, 
    Давайте же поможем всем, кому мы сможем, 
    Давайте же поможем всем, кому мы сможем. 

  3. Уборка дома – замечательный интерактивный способ показать на примере, как дети могут помогать дома. Расскажите об этом их родителям (опекунам). Уборка дома должна проходить в форме игры, но никак не с принуждением. 
    Эстафета по уборке (совместная игра взрослых и детей) 
    Материалы: взрослые могут принести из дома разные игрушки и другие вещи. От каждой семьи нужно принести 8–10 предметов. Одна корзина на команду. 
    Порядок действий: разложите эти предметы в том месте, где дети играют. Задача каждой команды, на которые вы разделите звено и взрослых, – отправлять по одному участнику от команды к игрушкам, чтобы он приносил по одному предмету и клал его в семейную «корзину». Побеждает та команда, которая соберет больше всего предметов на тот момент, когда все вещи будут разобраны. 
    ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ для родителей: цель игры не в том, чтобы родители проявляли дух соревнования, а чтобы родители и дети учились вместе делать уборку. 
    Во время беседы после игры, вы можете задать такие вопросы: «Какая часть этой игры самая лучшая? Почему родители помогали вам играть в эту игру? Что вы любите делать во время уборки дома? Как мамы и папы могут помочь вам в уборке? Как вы можете им помочь?» 
  4. Для выполнения этого задания подойдет изготовление любой поделки, где ребенок будет помогать взрослому или будет работать над проектом, который станет для него напоминанием о том, что нужно помогать другим. 

    Веселое шитье 
    Материалы: Цветной картон, дырокол, яркая пряжа разных цветов, ножницы. 
    Порядок действий: Заранее вырежьте несколько простых геометрических фигур из картона. Затем с помощью дырокола сделайте по внешнему краю каждой фигуры дырки, находящиеся на одинаковом расстоянии друг от друга. Для каждой фигуры отрежьте достаточно длинный кусок пряжи, чтобы ее можно было протянуть через все дырочки. Возьмите большую пуговицу, лоскут ткани, нитку с иголкой и покажите детям, как нужно пришивать пуговицу. Затем возьмите одну фигуру из картона и пряжу и покажите им, как они будут «шить», протягивая пряжу сквозь дырочки в картоне. Подарите искателям их поделку и предложите им взять домой еще одну фигуру и кусочки пряжи для того, чтобы они показали своим домашним, как они умеют «шить». 

  5. Есть много домашних дел, которые могут выполнять 4-летние дети (с помощью взрослых): кормить домашнего питомца, складывать свою одежду в корзину для стирки, застилать постель или помогать в приготовлении простых блюд. Вам, как лидеру, необходимо убедиться, что у родителей и детей есть возможность спланировать, что они будут делать, чтобы быть полезными каждый день на следующей неделе. 
    Иногда клубные занятия у искателей проходят только 1 или 2 раза в месяц. Если это так, попросите их помогать с домашними делами до следующей клубной встречи.