Требования:
- Выучи наизусть и поясни значение двух библейских текстов из этого списка:
- Иак. 1:19
- Иер. 29:11-12
- Иер. 13:15
- Прит. 1:8
- Ис. 59:1
- Перескажи одну из следующих библейских историй о слушании.
- Самуил слушает – 1 Цар. 3
- Иисус слушает – Лк. 2:41-49
- Выучи следующие принципы хорошего слушания:
- Слушай Бога.
- Всегда будь готов выслушать человека: «Итак, братия мои возлюбленные, всякий человек да будет скор на слышание, медлен на слова, медлен на гнев» (Иак. 1:19).
- Будь терпеливым. Чтобы кого-то выслушать, нужно время, но награда за это превышает потраченное время.
- Будь послушным. Выслушай и ответь на поручение сразу же.
- Будь добрым. Слушание – это дар, поэтому будь первым, кто готов выслушать. Стань примером хорошего слушателя.
- Проявляй уважение. Сначала выслушай другого человека, дай ему закончить, а потом говори.
- Проявляй внимание. Будь внимателен к словам других людей.
- Сделай поделку, связанную с темой о слушании.
- Сыграй в игру, посвященную слушанию.
Разъяснения:
- Или найдите другие тексты о слушании
- Поощряйте творческий подход (например, инсценировки или пантомимы), чтобы дети учились навыку слушать. Будьте примером им в этом вопросе. Преподавайте уроки умения слушать через песни и игры.
Библейская история: Самуил слушает
Возможно, вы помните, что маму Самуила звали Анна. Она больше всего на свете мечтала о сыне, поэтому молилась Богу и просила дать ей сына. Анна дала обещание Богу – если Он подарит ей сына, то она вернет его Господу, чтобы ее сын служил Богу всю свою жизнь. Бог дал Анне сына, о котором она просила, и она сдержала свое обещание. Когда мальчик был уже достаточно большим, она привела его в храм к священнику Илию. И Самуил служил в храме под начальством Илия.
Однажды ночью, когда Самуил спал, он услышал, как кто-то зовет его по имени. Он встал и побежал к Илию. «Вот я! Ты звал меня», – сказал он священнику. «Я не звал тебя, – ответил Илий, – пойди назад, ложись». Самуил вернулся в постель.
Но Господь снова воззвал: «Самуил!» Самуил встал и пришел к Илию: «Вот я, ты звал меня».
«Я не звал тебя, вернись в постель», – во второй раз ответил ему Илий.
В третий раз позвал Бог Самуила, и Самуил встал и пошел к Илию. «Вот я, ты звал меня», – сказал он.
Тогда Илий понял, что Бог зовет Самуила. Он сказал Самуилу: «Пойди назад и ложись, и когда Зовущий позовет тебя, скажи: “Говори, Господи, ибо слышит раб Твой”».
Самуил вернулся в постель, и, конечно же, снова услышал голос Бога, зовущего: «Самуил! Самуил!» На этот раз Самуил ответил так, как ему сказал Илий: «Говори, Господи, ибо слышит раб Твой».
Некоторые люди думают, что Бог призывает лишь взрослых. Вот почему мне нравится история о Самуиле. Когда Бог призвал его, он был еще мальчиком. Бог знает твое имя точно также, как Он знал имя Самуила, и сегодня Бог призывает мальчиков и девочек, говоря: «Следуй за Мной!» Прислушайтесь к Божьему призыву и ответьте на него так же, как это сделал Самуил: «Вот я!»
Библейская история: Иисус слушает
Каждый год Мария, Иосиф и Иисус отправлялись в Иерусалим на праздник. Они путешествовали вместе с большой группой друзей и членов семьи. Это был замечательный праздник. Они рассказывали Богу о том, как сильно они Его любят, и принимали участие в большом пире.
Когда праздник закончился, Мария и Иосиф вместе со своей группой отправились домой (помаршируйте на месте). Через какое-то время Мария и Иосиф поняли, что не могут нигде найти Иисуса. Они спрашивали всех своих друзей и членов семьи, не видели ли они Иисуса, но никто Его не видел (положите руку на лоб, как будто всматриваетесь вдаль и ищете Иисуса). Мария и Иосиф поспешили назад в Иерусалим. Они везде искали Иисуса (продолжайте всматриваться вдаль и искать Иисуса. Затем позовите Его по имени).
Наконец-то они нашли Его! Знаете, где был Иисус? Он был в храме, в церкви, разговаривал с учителями. И все это время они общались! Учителя были поражены знаниями Иисуса.
Когда Мария нашла Его, она сказала: «Сын, почему ты так поступил с нами? Мы с отцом очень переживали!»
Иисус спросил: «Зачем было вам искать Меня? или вы не знали, что Мне должно быть в том, что принадлежит Отцу Моему?» Но они не поняли сказанных Им слов.
Иисус отправился с ними домой в Назарет и был в повиновении у них. Он слушал и делал то, что просили Его сделать родители. Иисус возрастал и преуспевал в любви у людей и у Бога.
- Ролевая игра с консервными банками «Телефон»
Материалы: жестяные банки, веревка, сценарии коротких диалогов, соответствующих правилам игры.
Порядок действий: возьмите две жестяные банки и веревку. Сделайте из них «телефон», привязав веревку к одной и другой банке со стороны дна. Попробуйте говорить и слушать речь своего собеседника, следуя правилам, или покажите, как возникают проблемы «со связью», если правилам не следовать. Такая игра гораздо интереснее обычной традиционной дискуссии (да, жестяные банки можно использовать для игры по ролям). - Игра «Испорченный телефон»
Предложите всем сесть в круг. Ведущий начинает игру, прошептав на ухо какое-то слово ребенку, сидящему слева от него. Затем тот передает «послание» шепотом своему соседу (не шепчите слишком громко, чтобы другие не услышали вас).
Когда «послание» пройдет по кругу, попросите последнего игрока произнести это слово вслух, чтобы его услышали все участники. Поговорите о том, насколько изменилось это слово, «путешествуя» по кругу.
Игра «Следуй за лидером», вариант 1Проведите старую добрую игру «Саймон говорит», при этом подчеркнув важность того, что нужно быть внимательными и следовать указаниям ведущего. Попробуйте сказать так: «Саймон говорит вам прикоснуться к пальчикам ног, а затем сесть на пол». Если ребенок выполняет указания, перед которыми не прозвучали слова «Саймон говорит», он выбывает из игры. Эта игра как раз и подчеркивает важность связи эффективного слушания и следования указаниям. Для детей старшего возраста используйте картинки с изображением геометрических фигур. Дайте ребенку чистый лист бумаги, опишите словами, какое изображение вы хотите увидеть, и попросите нарисовать то, о чем они услышали. Сравните две картинки и обсудите, насколько важно следовать описанию, когда вы рисуете таким образом.
Игра «Следуй за лидером», вариант 2
Разделитесь на группы по три человека. Одному из игроков нужно закрыть глаза. Остальные двое пусть уведут его на расстояние примерно шесть метров от того места, где они были.
Скажите: «У вас есть одна минута на то, чтобы вернуться на свое место. Это нужно сделать с закрытыми глазами. Твои друзья будут помогать тебе, но нужно слушать их очень внимательно».
Игрока с закрытыми глазами нельзя вести за руку, он лишь должен слушать своих напарников. Сыграйте в игру три раза, чтобы каждый член группы смог побывать в роли игрока с закрытыми глазами. Затем спросите игроков: «Легко ли вам было слушать и следовать указаниям своих партнеров? Как вы воспринимали их указания о том, в каком направлении нужно двигаться? Какие приемы вы использовали, чтобы быть хорошим слушателем?»
Скажите: «Послушайте историю о маленьком мальчике, который научился хорошо слушать, и услышал голос Бога».