Экология

Требования

1. Нарисуйте схему экосистемы пресноводного озера с зависящими от нее животными.
2. Выберите одно млекопитающее, одно пресмыкающееся, одну птицу и одно земноводное, живущих в вашей местности, и для каждого из них нарисуйте схему его экологической пирамиды.
3. Объясните значение следующих терминов:
   • экология;
   • общество;
   • пищевая цепочка;
   • комменсализм;
   • экологическая сукцессия;
   • планктон;
   • охрана природы;
   • климаксовое сообщество;
   • эвтрофикация;
   • биом.
4. Понаблюдайте и изучите с помощью книг, какие маленькие животные обитают в вашей местности. Напишите отчет, состоящий на половину из ваших наблюдений и на половину из того, что вы изучили с помощью книг. Отчет должен содержать не менее 700 слов.
5. Определите экосистему и перечислите основные биологические и физические факторы, которые сохраняют ее сбалансированной.
6. Исследуйте, как в вашем обществе утилизируется мусор. Сколько мусора производится одной семьей за один день? За неделю? За год? Как лучше всего решить проблему с мусором?
7. Читая газеты, в течение месяца наблюдайте за уровнем загрязнения воздуха в ближайшем крупном городе. Используя полученные за месяц данные, начертите схему загрязнения воздуха. Определите, что является причиной максимальных показаний в этом графике.
8. Перечислите десять способов, которые вы можете активно применять для того, чтобы улучшить окружающую среду, в которой вы живете. Примените четыре из этих способов на практике.
9. Найдите библейский текст и цитату в Духе Пророчества, имеющие отношение к экологии, объясните важность применения этих принципов в наши дни.