Уровень
Уровень сложности 3
Год
1949
Первоисточник
Генеральная Конференция
Требования
- Получите нашивку «Ракушки».
- Дайте определение термину «моллюск».
- Расскажите о классификации терминов моллюсков, назовите отличительные характеристики каждого и ознакомьтесь с несколькими видами каждого класса.
- Покажите, что умеете отличать одностворчатых и двустворчатых моллюсков, рассматривая следующее:
- раковина;
- тело моллюска;
- размножение;
- движения;
- запас пищи;
- самосохранение.
- Определите по ракушкам или изображениям следующие специальные термины конхиологии и дайте им определение:
- створка;
- апекс;
- проем;
- биссус;
- основание;
- мантия (моллюска);
- оперкулум;
- перламутр;
- эпидермис;
- ребра;
- зубы;
- канал;
- ости;
- витки спирального канала улитки;
- губы;
- коаксиальные линии.
- Объясните развитие ракушки. Сколько живет моллюск?
- Приведите несколько фактов из жизни стромбуса-бойца и объясните, почему эта ракушка так названа.
- Определите и объясните жизнедеятельность корабельного червя.
- Расскажите, что влияет на распространение моллюсков.
- Назовите двух моллюсков, у которых нет раковин.
- Найдите ответы на следующие вопросы:
- как двустворчатые одностворчатые организмы крепятся к своим раковинам;
- как изменяется цвет раковины;
- у каких моллюсков есть четыре жабры;
- из какого морского животного раньше делали тушь;
- какой моллюск прядет шелковую нить;
- какие ракушки использовались у древних племен в качестве денег;
- какая ракушка считается священной у тибетцев;
- из секреции какого моллюска в древние времена изготавливалась пурпурная краска;
- что является источником жемчуга;
- как он образуется.
- Назовите шесть коммерческих применений ракушек.
- Выполните одно из указанных ниже заданий.
- Найдите и соберите коллекцию из сорока видов ракушек, представляющих собой пять классификаций. Для каждой раковины укажите место и дату нахождения, общепринятое название и класс.
- Соберите коллекцию из пятидесяти видов ракушек, которые вы сами нашли, получили или купили. Коллекция должна представлять пять классификаций. Около каждой ракушки из коллекции укажите следующую информацию: если вы лично нашли эту ракушку, то представьте информацию, указанную в предыдущем подпункте; если вам ее кто-то дал или же вы ее купили, то укажите имя человека, который вам ее дал, место обитания раковины, дату приобретения, общепринятое название, научное название и класс.