Жизнь маори

06.02.2026

Уровень

Уровень сложности 1

Год

Первоисточник

Южный Тихоокеанский дивизион

Требования

  1. Дайте определение следующим, часто используемым маори, терминам:
    • Marae
    • Powhiri
    • Karakia
    • Ka mate
    • Waiata
    • Korero
    • Haka
    • Kuia
    • Tane
    • Wero
    • Mana
    • Manuhiri
    • HongiHui
    • Poroporoaki
    • Whanau
    • Tangi
    • Aroha
    • Whakairo
    • Koro
    • Kaumatua
    • Wahine
    • Mihi
    • Whaikorero
    • Tangata whenua
    • Taonga
  2. Выполните следующее:
    • нарисуйте или найдите карту мира и стрелками покажите направление расселения полинезийцев;
    • расскажите, откуда, по мнению самих маори, они пришли в Новую Зеландию;
    • расскажите о мифе Великого переселения, кто придумал этот миф, какими были каноэ, фигурирующие в этом переселении и откуда они прибыли;
    • нарисуйте или найдите карту Новой Зеландии, на которой есть все основные племенные территории и те каноэ, которые делаются в каждом из них;
    • объясните, почему Рангитото получил такое название.
  3. Посетите мараэ с группой, которая была приглашена на хьюи. Напиши те отчет о событиях, которые имели место с того времени, как вы прибыли на мараэ и до времени вашего отбытия. Назовите, как называют мараэ, где они находятся и племя, где оно проводится.
  4. Кратко расскажите о традициях, которые вы наблюдали во время следующих событий:
    • танец Ka mate;
    • прием пищи;
    • разговор;
    • сон.
  5. Расскажите, какие две религии существуют у маори в настоящее время и каковы их особенности.
    • кратко расскажите миф маори о сотворении;
    • в общих чертах обрисуйте историю адвентизма среди людей племени маори;
    • объясните, как люди племени маори относятся к религии вообще.
  6. Сделайте образец коврика тукутуку (приблизительно 30х30 см) или типарэ или небольшой льняной коврик / корзинку.
  7. Расскажите, как правильно приветствовать людей племени:
    • маори;
    • хонги.
  8. Объясните, в какие пять забав дети племени маори любили играть в давние времена. Научитесь делать веревочные фигуры на пальцах и ходить на ходулях.
  9. Посетите древнее поселение племени в вашей местности и сделайте краткий письменный отчет о том, что вы там увидели.